Cine para tener ganas de leer

Autor: Ramón Breu

Tamaño/Edición: 155x220

14,00

Aborda un aspecto fundamental en la escuela: la comprensión y la lectura. A través del cine, el libro ofrece recursos y actividades para agilizar y estimular la lectura.

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ISBN: 978-84-7898-453-4 Categoría:

Descripción

CONTENIDO: Cine para tener ganas de leer es un libro que aborda uno de los aspectos estratégicos de la educación de hoy, la lectura y su comprensión. A través del cine y siguiendo el currículo escolar obligatorio, el libro ofrece recursos y actividades para agilizar y estimular la lectura. Con especial atención en la metodología, la obra establece una conexión permanente con las competencias básicas.
Las virtudes en el aprendizaje que despliega el doble análisis de una obra cinematográfica junto con el texto de la novela u obra de teatro de donde procede, son de gran singularidad y riqueza. Todo ese proceso requiere una gran capacidad de observación deductiva, de organización lógica, de imaginación, de dominio del discurso argumentativo, de habilidad para entender el trabajo de síntesis del guión cinematográfico frente a la obra literaria completa. 
Literatura y cine en un mismo equipo potencian la reflexión, sensibilizan, obliga a tomar posturas a formarse opiniones ante una historia, un relato de vida, es como una escuela de realidades.
Esta obra quiere también labrar un camino en el que a través de un conjunto de obras filmicas motivadoras podamos llegar más eficazmente a poder transmitir en las aulas el sentido, el alma de obras literarias, de autores y estilos que, en ocasiones, nuestro alumnado sufre más que disfruta cuando debe estudiarlos.

AUTOR: Ramón Breu es profesor de secundaria, licenciado en Geografía e Historia y titulado en Sociología. Coordinador del portal educativo Cinescola, es especialista en educación en comunicación audiovisual y formador del profesorado. Autor de diferentes artículos y documentos teóricos, entre ellos el I Manifiesto para la Educación en Comunicación, sus propuestas de trabajo ofrecen herramientas para analizar e interpretar el discurso de los medios de comunicación, para enseñar el lenguaje audiovisual y poner las bases de la necesaria alfabetización mediática. Una de sus líneas de trabajo vincula el cine, la educación, la literatura y el conocimiento histórico.
Ha obtenido diferentes distinciones como el Premio Aula 2008 del Ministerio de Educación al mejor libro de práctica educativa o los premios del Consejo del Audiovisual de Cataluña. Es coautor de Cine y Educación (2007); 10 Ideas Clave. Educar en Medios de Comunicación (2011) o El cine en la escuela (2011). También ha publicado El documental como estrategia educativa (2010); La Cataluña soviética (2011) o La historia a través del cine (2012).

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